Direction d’ouvrages ou de revues scientifiques
Le laboratoire Mosaïques associe une trentaine de géographes, urbanistes et sociologues de tous statuts qui travaillent sur la dimension spatiale des dynamiques sociales contemporaines : globalisation, transition écologique, démocratisation, inégalités et injustices, renouveau des communs.
Direction d’ouvrages ou de revues scientifiques
Les travaux menés au sein de l’équipe Mosaïques portent sur les espaces urbains ou périurbains ainsi que sur les espaces ruraux dans leur relation à la ville. Ils s’intéressent aux processus affectant la matérialité des territoires, les jeux d’acteurs, les représentations de l’espace, les modes d’habiter ou encore les relations humains-nature. Il s’agit d’observer et d’expliquer les transformations contemporaines, tout en étant attentif aux effets de continuité sur le temps long. La dimension politique et les rapports de pouvoir occupent une place importante dans ces travaux.
Le laboratoire Mosaïques associe une trentaine de géographes, urbanistes et sociologues de tous statuts qui travaillent sur la dimension spatiale des dynamiques sociales contemporaines : globalisation, transition écologique, démocratisation, inégalités et injustices, renouveau des communs.
Directrice : Sonia Lehman-Frisch
Le laboratoire Mosaïques-Lavue participe à trois formations de master au sein de l’université Paris Nanterre, et est rattaché à une école doctorale.
Le master géographie, aménagement, environnement est un master disciplinaire en géographie accordant une grande importance aux enjeux du développement local et des questions environnementales.
Le master urbanisme, aménagement, études urbaines est un master pluridisciplinaire associant géographes, urbanistes, architectes, sociologues, anthropologues et historiens travaillant sur un objet commun : la ville.
Le projet pédagogique du CMI- Transition Territoires Participation (TTP) repose sur une conviction : les territoires locaux fourmillent d’initiatives de citoyens, habitants, usagers, entrepreneurs, élus, qui ensemble, de manière participative, se fédèrent autour de projets qui font avancer la transition sociale-écologique.
L’ED395 est organisée selon cinq thématiques : Environnement et sociétés ; Archéologie des sociétés anciennes et médiévales ; Identités, conflits sociaux et ordres symboliques ; Transmission des savoirs locaux et constructions des traditions ; Histoire culturelle des mondes anciens, médiévaux, modernes et contemporains.